鄖西知青記憶

來源: 鄖西縣檔案局     |    作者:      |     發布日期: 2017-12-12     |     [      ]

“知青”是指受過一定程度教育的居住在城鎮的青年人,主要是初、高中、和大中專學校畢業生,而這些青年人離開城鎮到邊疆或農村去參加生產勞動等活動 ,被稱為"知識青年上山下鄉",“上山下鄉”一詞最早見于1956年10月25日中共中央政治局關于《1956年到1967年全國農業發展綱要(修正草案)》的文件中,第一次提出知識青年上“上山下鄉”的這個概念,這也成了知青上山下鄉開始的標志。真正意義上的上山下鄉始于1955年,這年的8月9日,北京青年楊華、李秉衡等人向共青團北京市委提出到邊疆去墾荒,11月份獲得北京團市委的批準與鼓勵,隨后引起城市知識青年到農村和邊疆墾荒的熱潮,毛主席發出“農村是一個廣闊的天地,到那里是可以大有作為的”,“知識青年到農村去,接受貧下中農的再教育,很有必要”的指示,隨后各級政府組織大量城市"知識青年",到農村定居和參加勞動。上山下鄉有兩大模式::農場和插隊。農場主要是兵團和干校,需政審體檢等手續,而插隊屬于集體所有制,沒有名額限制(赴邊疆除外),就是安插在農村生產隊,和普通社員一樣掙工分、分口糧。1968年以前以農場模式為主。以后以插隊模式為主。其中,1968年到1970年為“上山下鄉”高峰時段。

1968年5月7日,毛主席發表了“五、七指示”,號召干部下放勞動。為貫徹“五、七指示”,鄖西縣于1970年12月,開辦了“五、七干?!?。第一批參加學習黨政干部243人,分住在關防鋪和上津孫家灣,以班為單位,每周學習兩天,勞動四天,每期半年;學員逐期輪換。截止1979年1月,參加干校學習的黨政干部共874人。

在干部下放的同時,全縣還貫徹執行了知識青年上山下鄉政策。自1968年開始,陸續有大批初、高中畢業的知識青年,下放到農村勞動鍛煉,接受“貧下中農”再教育。為加強對知青的管理和領導,1973年,縣成立了知識青年上山下鄉辦公室,專門負責知青下鄉安置等系列工作。到1978年,全縣共有1885名知識青年及武漢市來鄖西安家落戶的225名知青,分批下放到縣內22個公社及農、林廠,接受勞動鍛煉和再教育。同時,鄖西縣按照“五、七指示”精神,還動員了大批城鎮居民下放到農村安家落戶。

從1973年開始,縣委按照上級要求,根據下放知青的表現好壞及時間長短等條件,開始對其分期分批安置就業。到1980年12月,全縣先后安置知青就業1852人,占下放知青總數的98%。直到1990年前后,關于知青的一些遺留問題,才全部解決。

上山下鄉運動,從當時的現實情況考慮,在主觀上是好的,那時,經濟落后,生產力水平低,城市就業機會本來就少,加上文革爆發后,“??文指錈奔把е聘母锏仍?,大學不招生,工廠不招工,各行各業一度處于停滯和混亂狀態,還要時時處處割資本主義尾巴,自主創業更不可能,導致大批初、高中畢業生無法就業,成為家庭和社會的負擔,尤其是紅衛兵對社會危害更大,所以,“上山下鄉”也就成了那個時代必然的新生事物;同時,對知青們體驗農村疾苦,磨練勞動意志,加強城鄉文化交流等,還是有一定的積極意義;但客觀上,對縮小城鄉差別和社會發展,并沒有起到預期效果,總之是弊大于利。

從1956年開始的知青下鄉,到1977年最后一批知青下鄉,前后二十幾年,給農村帶來的是不良后果,給知青家長帶來的是滿腹怨氣,給知青本人帶來的是身心傷害;在當時極"左"的政治環境里,其實質是文化大革命等一系列政治運動,帶給廣大老百姓的共同災難。改革開放后,國家停止了“上山下鄉”運動,并制定了一系列知青返城的優惠政策;從1979到1981年,絕大部分知青已返城,少數因婚姻等問題在農村定居下來,該運動才到此為止。鄧小平在1978年曾就知青問題總結了一句話:"國家花了三百個億,買了三個不滿意:知青不滿意,家長不滿意,農民也不滿意"。其實際后果比這句話還要嚴重的多。


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